미국에 이어 유럽에서도 공적지원을 받은 연구결과물에 대한 오픈 엑세스가 추진되고 있다. 아직 세부시행방안이 확정된 것은 아니지만, 유럽의회는 오픈 엑세스를 증진하고자 하는 유럽집행위원회의 제안을 원칙적으로 승인한 것으로 보인다. 브뤼셀 계획이라고 불리는 이 제안은 지난 해 6월에 제안되었으며, 2014년부터 ‘Horizon 2020′ 프로그램의 지원을 받아 생산된 모든 결과물을 출판사가 직접 올리도록 하거나(Gold Scheme), 혹은 출판 후 6개월 이내(사회과학이나 인문 기고의 경우에는 12개월)에 오픈 엑세스 저장소를 통해 제공(Green Scheme) 하도록 하고 있다. 출판사가 올리는 경우 위원회에 의해 출판 비용을 보상받게된다. 각 회원국에게도 국내 프로그램을 통해 공적 지원을 받은 연구결과물에 대해 유사한 조치를 취하도록 요구하고 있다. 2016년까지 유럽에서 공적 지원을 받은 연구 결과물의 60%가 오픈 엑세스로 접근 가능하도록 하는 것을 목표로 하고 있다.

- University World News : Open access publishing takes a step forward

- 주간정보공유동향 2013.2.20 : 미국, 세금의 지원을 받은 연구결과물에 대한 공공접근 의무화 법안 발의

국내에서도 대학 강의에 대한 오픈 엑세스가 활성화될 수 있을까? EBS, 고대, 이대 등이 애플의 아이튠스유(U)를 통해 무료 온라인 강의 서비스를 시작한다고 한다. 아직 일부 과목의 강의만이 제공되지만, 교육 콘텐츠에 대한 일반 시민의 접근성을 높일 수 있는 계기가 될 수 있다. 다만, 이 강의가 굳이 애플 아이튠스유를 통해서만 제공될 필요가 있는지는 의문이다. 대학 홈페이지에도 올려놓고,
아이튠스유뿐만 아니라 가능한 모든 채널을 통해 공급할 수 있다면 더욱 좋을 것이다. 이것이 ‘교육시장’ 확대를 위한 애플과 대학들의 떡밥이 아니라면 말이다. 오픈 엑세스 강의가 다른 대학으로, 모든 강의를 대상으로, 다양한 채널을 통해 제공되기를 기대한다.

-ZDNET : 고대·이대-애플, 교육 콘텐츠 손잡았다

오픈엑세스(open access)란 학술저작물에 대한 자유로운 접근과 재사용을 증진하고자 하는 국제적인 캠페인이다. 학술저널출판사들은 학자들로부터 (무료로) 연구결과를 모아서, (무료로) 동료들의 비평(peer review)을 위해 보내지만, 대학이나 도서관에 유료로 배포한다. 도서관 등의 저널 구독 비용은 최근 30년 동안 250% 이상 증가하여 학술저작물에 대한 접근과 이용에 장벽이 되고 있다.
오픈엑세스 운동은 이런 현식을 변화시키기 위한 운동이다. EFF는 학생들이 오픈엑세스를 증진하기 위해 할 수 있는 세 가지 방법을 제안했다. 첫째는 오픈엑세스 비디오를 보고 확산시키기. 둘째는 교수들과 사서에게 오픈엑세스에 대해 얘기하기. 셋째는 학교신문에 기고하기이다. 다음은 PHD Comics에서 제작한 오픈엑세스에 대한 애니메이션 비디오이다.

-EFF: Three Things Students Can Do Now to Promote Open Access